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拓展训练课程在高校开展的探讨
拓展训练课程在高校开展的探讨
作者:
刘宁
周理赟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
拓展训练课程
模式
探讨
摘要:
拓展训练教学是以体验式学习为特点的教学方式,引入高校还处于起步阶段.拓展训练课程的核心价值主要体现在其对学生的团队凝聚力、协调及沟通等能力的培养.本研究主要从拓展训练课程模式作为主要研究内容,文章分别从拓展训练的概念、与传统体育课比较、开设的必要性及其教学模式等不同方面着手对拓展训练的课程在高校的开展进行探讨,以期为拓展训练课程的完善与发展提供部分建议.
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模式
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基于"任务驱动法"的能力拓展训练课程教学改革及实践
任务驱动法
MoldFlow
能力拓展
注射方案
教学改革与实践
体验式教学法在技工院校拓展训练课程中的实践探索
体验式教学
技工院校
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文献信息
篇名
拓展训练课程在高校开展的探讨
来源期刊
才智
学科
体育
关键词
拓展训练课程
模式
探讨
年,卷(期)
2011,(34)
所属期刊栏目
实践与探索
研究方向
页码范围
302-303
页数
分类号
G807.4
字数
2939字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘宁
北京政法职业学院安全防范系警体教研室
8
6
2.0
2.0
2
周理赟
北京政法职业学院安全防范系警体教研室
1
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传播情况
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参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练课程
模式
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
期刊文献
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1.
浅谈高校体育引入拓展训练课程
2.
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3.
基于"任务驱动法"的能力拓展训练课程教学改革及实践
4.
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5.
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6.
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7.
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8.
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14.
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15.
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