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摘要:
外语学习焦虑是影响学生外语学习效果的一个重要情感因素。它会影响学生学习潜力的正常发挥。本文以外语学习焦虑产生的原因为基础来摸索焦虑问题的解决方案,目的在于有效地提高英语教学的效率。
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文献信息
篇名 浅谈英语教学的情感因素焦虑问题产生的原因及其对策
来源期刊 科技信息 学科 文学
关键词 外语学习焦虑 相关性 原因 对策
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 I0160-I0160
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
外语学习焦虑
相关性
原因
对策
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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