基于思维品质培养的高职口语交际教学实施策略

• 作者: 李玉坤 陈萍
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 抽象思维 教学策略 思维品质
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 152
• 分类号: H193.2|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.128

摘要

在高职口语交际教学中进行思维能力训练,培养学生思维品质是行之有效的策略之一.文章从发展学生抽象思维的角度,运用多种教学训练技法优化学生思维品质,增强其思维的广阔性、灵活性、敏捷性、深刻性、独立性和创造性,以提高高职学生交际沟通能力、团队协作能力、适应社会能力等基本职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		10	33	4.0	5.0
2	李玉坤		9	16	3.0	4.0