优化课堂环节,提高教学效果

• 作者: 刘卓会
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学环节与方法 兴趣 思维 效果
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 155-155
• 分类号: G63
• 字数: 2494字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.23.122

摘要

面对新课改的要求及高中政治课教学的现状,教师要积极探索培养学生兴趣、开启学生思维的方式方法,优化设计每个教学环节,从而提升政治课的学习效果,使学生的知识素养、能力觉悟获得提高,思想境界得到升华。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘卓会		3	2	1.0	1.0