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走有自己特色的英语教学之路
走有自己特色的英语教学之路
作者:
解吉庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
课堂模式
因材施教
摘要:
生搬硬套的课堂教学模式只会消解学生的个体差异,这是对教学规律的背离.无论是对教学模式的借鉴还是教学模式的创造,都须因时、因地、因人而异,做到因材施教.每个老师都要学习借鉴别人的成功经验,自己走出一条有特色的教学之路.
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文献信息
篇名
走有自己特色的英语教学之路
来源期刊
才智
学科
教育
关键词
英语教学
课堂模式
因材施教
年,卷(期)
2011,(30)
所属期刊栏目
教育战线
研究方向
页码范围
163
页数
分类号
G633.41
字数
2085字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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解吉庆
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课堂模式
因材施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
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