《线性代数》教学的一些思考

• 作者: 朱永婷
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 线性代数教学 概念 矩阵
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 176,178
• 分类号: G712
• 字数: 3231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.03.146

摘要

本文通过对线性代数课程抽象课时紧张等教学现状的分析,笔者结合自身的教学实践,提出了教学过程中要注意的几个问题,并给出具体的教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱永婷	解放军国际关系学院基础部	8	6	2.0	2.0