师道的境界

• 作者: 曾广玲 王中熙
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 师道 境界 形而上 形而下 无形无象
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 师德建设
• 页码范围: 227-227
• 分类号: G4
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.07.185

摘要

本文基于笔者多年从事教学的相关工作经验,以为师的境界为研究对象,从形而上、形而下和无形无象三个角度对师道的境界进行了剖析,相信对从事教学工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾广玲	三峡大学发展规划处	1	0	0.0	0.0