浅论计算机基础课中的信息不对称及其对策

• 作者: 李娜 李维森 杨涛
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机基础课 信息不对称 信息优势 信息集合
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 166,156
• 分类号: G71
• 字数: 3096字
• 语种: 中文

摘要

面对当前信息化教学的快速发展,计算机基础课教学中的师生信息不对称有着其自身的特点和发展趋势,这对教师施教和学生学习都带来了新变化.如何应对计算机基础课教学中师生信息不对称带来的挑战,是提升学生学习能力、提高课堂教学效果所必须面对的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涛		70	62	3.0	7.0
2	李娜		12	6	2.0	2.0
3	李维森		3	5	1.0	2.0