三本大学英语教学中的困境与对策

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 地球科学
• 关键词: 三本学生 大学英语教学 动机 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 人文社科
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: N45
• 语种: 中文

摘要

本文从三本学生和大学英语教学本身的特点出发,建议教师客观看待学生基础欠缺、动机不足、更为脆弱和浮躁等特征,详细分析了目前三本大学英语教学的困境,并从非智力因素的角度提出培养学生的动机和学习兴趣以积极有效地应对三本大学英语教学中的困境。