加强中职数学课堂交流，提高教学实效

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生课堂交流能力 学习效果
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 57-57
• 分类号: G712
• 字数: 2354字
• 语种: 中文

摘要

对中职生数学基础较薄弱，学习能力不强现状，本文尝试提高中职生数学课堂交流能力，以达到激发中职生对数学的学习兴趣，掌握数学思想方法，提高他们的数学学习能力，从而实现中职数学教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		5	3	1.0	1.0