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摘要:
《电子CAD技术》课程实践性较强,若按传统的教学模式,教师很难顾及学生对该课程的兴趣和知识的掌握程度.项目化教学是通过一个完整的项目而进行的教学活动,其可以将课堂教学中理论与工程实例有机地结合起来,提高学生解决实际问题的综合能力.本文主要研究将项目化教学的方法应用到本门课程的教学过程中,以增强学生学习的主观能动性,提高教学效果.
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文献信息
篇名 《电子CAD技术》课程项目化教学研究
来源期刊 科技信息 学科 工学
关键词 电子CAD 项目化教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 计算机与网络
研究方向 页码范围 291
页数 分类号 TN02-4
字数 1303字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.34.244
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石剑锋 南通职业大学机械工程学院 18 43 3.0 5.0
2 顾玉萍 南通职业大学机械工程学院 8 51 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电子CAD
项目化教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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