多元智力理论在小学语文教学中的运用

• 作者: 杨耘
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 小学语文教学 运用
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 279
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.250

摘要

本文对多元智能理论在语文教学中的应用进行了具体分析,目的是丰富小学语文教学理论和语文教学活动,开发学生的多种智能,为全面培养学生的语文素养和多元智能打下良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨耘		2	1	1.0	1.0