数学教学中的直觉思维的浅显认识

• 作者: 郑克
• 来源期刊: 散文百家·教育百家
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 直觉思维
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G424.1
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

一提到数学,大多数人首先会想到的,就是逻辑思维.诚然,数学能培养人们更好的逻辑思维能力,但在数学中不仅仅只有逻辑思维是完美的.如果说逻辑思维用于数学的推理证明,那么直觉思维可用于数学的发明或发现.因此过多的注重逻辑思维能力的培养,不利于思维能力的整体发展.培养直觉思维能力是社会发展的需要,是适应新时期社会对人才的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑克		2	0	0.0	0.0