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摘要:
随着现代化步伐的日趋加速,教师队伍建设也日渐规范化、科学化.建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍,对培养跨世纪人才有着不可低估的意义.恰当地在班主任队伍建设中引进激励机制可以激发班主任的内在动力,使他们在主动、自愿的动机作用下,向所期望的目标更加积极地工作,发挥更大的能动性,从而取得卓有成效的工作成绩.在运用目标激励过程中,应注重以下两点.
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篇名 班主任队伍建设的实践与探索
来源期刊 中小学教育 学科
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年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 聚焦管理
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页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 田志勇 5 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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