如何提高“阅读理解题”读题能力

• 作者: 王才洪
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解题 读题能力 问题提出 结合应用 数学知识 学生 常规题 中考
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

一、问题提出 近几年中考中阅读理解题作为新亮点大批出现，但习惯于解常规题的学生由于读题能力不强，往往看了题目搞不懂是什么意思，更不会把数学知识与实际问题有机地结合应用，因此对此类题感到难以下手．而在平常教学中笔者也发现学生在每次考试中失分较多的往往是阅读理解题，大部分学生怕见到阅读理解题，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王才洪		4	0	0.0	0.0