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中小学数学(初中版)2012年第4期出版文献
出版文献量（篇）
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中小学数学(初中版)
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《中小学数学》忠诚执行党的教育方针，以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的要求为己任，按照教育部的要求或部署，在中国教育学会的领导下，为提高中小学数学教学质量、发现并推广先进的数学教学改革经验提供思想、理论和方法，为数学教师备课提供切实可用的资料或经验，同时将办刊重点放在培育新的教学人才及鼓励创新上。在我国中小学数学教育领域发挥了重要作用。
《中小学数学》是数学教育工作者的...
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主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
5491
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1. 另辟新径，解决问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 阅读2010年第12期，彭老师的《对一个难以探究的问题的教学》觉得很有道理，确实反映出一线教师面对课改出现的困惑．实际上彭老师谈到淡化推理论证，其实还有一点就是淡化计算，其结果学生到了初四明...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 八、“空间与图形”的要害之二是不遵重知识用类属于几何知识的“空间”一词来取代“几何学”，让几何学从课程或教材目录中消失，这是在任何国家的中小学课本中都见不到的现象．为了给这个非理性的行为提供...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我们常用“知识”与“技能”这两个词来描述学生数学学习的结果．但在平时的教学中，多数教师对学生数学技能获得只是含糊地以题海训练为主要手段，不讲求方法的科学性，也不求教学理论的支撑．信息加工心理...
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4. 如何促进学生的数学顿悟刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在教学中教师经常会碰到这样的情形：当学生拿着一道经过长时间思考后还未解出的问题来请教时，教师只要略加点拨，学生便会说：“噢，原来是这样!我懂了!”这种使学生感到突然“茅塞顿开”、“豁然开朗”...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： “全国中考数学考试评价课题组”从《2005年全国中考数学考试评价报告》到《2010年全国中考数学考试评价报告》，一年一部，已连续推出6部．笔者有幸研读了2008、2009、2010三年的评价...
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6. 新程序运算关键在算理刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》初中版2011年7-8期集中刊登了一道中考题的三篇探究文章《程序真的混乱吗？》（简称刘文）、《“紊乱”的程序不紊乱》（简称姜文）以及《程序并不紊乱》（简称殷文），读后深受启发．...
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7. 基于教学实践的问题探究刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2011年第6期刊登了扈保洪老师的文章《也为一道习题构造反例》（以下简称“文1”）和彭浩、谷兴武两位老师的文章《怎样的三角形可以被分割为两个等腰三角形》（以下简称“文...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 重心是三角形三边中线的交点．重心到顶点的距离是它到对边中点的距离的两倍．重心和三角形三个顶点组成的三个三角形面积相等这些性质都是我们熟知的，但重心到三角形三个顶点距离之和是不是最小（等边三角...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《相似三角形》全章内容的复习整体上要把握住根据图形探索其性质、判定，形成知识体系，重视实验操作和逻辑推理的训练．复习时还要注意联系实际，加强实践应用．重视数学思想方法的渗透，主要是类比的思想...
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学目标：1．在理解直角三角形中锐角正切意义的基础上，运用“静”与“动”的辩证关系来说明锐角正弦和余弦的含义，并初步感知锐角的正弦、余弦和正切是函数的理由．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 即将参加中考的考生，都想在中考时正常发挥，甚至超水平发挥，从而在理想的学校继续深造，但是，事实并小一定能够尽如人意，由于种种原因，以致造成这样或那样的失误．
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12. 得分为什么这样低刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 湖北省宜昌市2011年中考数学试题的第20题是一道题型新颖、一题多点、凸显基础、考查学生多方面能力的基础题．应该说它是。一道比较简单的8分计算题，说它简单，是因为只要会数数、能根据已知边长会...
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13. 浅析一类中考试题的来龙去脉刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 变式题的考查已演变成中考中的一个热点，它可以有效考查学生的应变与自丰探究能力，得到命题者的亲睐，成为中考的一大特色．变式题的原型往往来源于教材，它能够反映出不同知识点间的内部联系，因此作为一...
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14. 欣赏一道源于课本的考题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 2011年天津中考数学卷填空题第18题，源于课本，以能力立意，上手简单，得满分难．乍见此题，只觉眼前一亮．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 动态问题一直是近几年数学中考的热点，这类试题能很好地展示考生的分析、探究能力，考查数学综合素养，因而备受青睐，命题者常将其设计成填空、选择、解答题中的压轴题．
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16. 一道不可多得的好题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）2008年第12期刊登的《一道“不起眼”的课本复习题引发的思考》，介绍了《数学》九年级下册101页复习题第6题，文中指出：
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17. 利用基本图形解线段连比问题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 读了《中小学数学》（初中版）2010年7-8期于志洪的《张角公式在求线段连比中的应用》及《中小学数学》（初中版）2011年第6期张振伟的《这样解更便于学生理解》两篇文章，感到解法新颖，收益匪...
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18. 解题的切入点--等价命题刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有些数学问题看似无从入手，直接解又比较困难．这时，我们不妨把这个数学问题转化成它的等价命题，以此为切入点进行解答，问题不仅能化难为易，而且方法简洁巧妙，下面举例说明．
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19. 着手单元图形突破复杂图形刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在平常的教学和练习中，我们经常看到一类具有相当复杂图形的试题．这类试题有一个共同特点，那就是它们其实是由一个或多个图形组成一个中．元图形（笔者姑且自己这样定义）。
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20. 再议多边形的定义刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《中小学数学》（初中版）经常刊载一些质疑性文章，体现了“百花齐放，百家争鸣”的宗旨：这是时代的要求．本人对2011年7、8期《小议教科书的一个定义》中的观点有片议，在此与同行探讨．
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刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对于刚刚入职不久的新老师，学校的很多事情都是很茫然的：怎么上高效率的课？怎么让90％以上孩子掌握基本知识点？补充什么样的提升题目进行思维训练？怎么管理班级？怎么处理课堂突发事件？
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22. 欧拉与“欧拉线”刊名： 中小学数学(初中版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 数学中有许多以数学家名字命名的概念、公式和定理，迄今为止，出现得最多的名字就是欧拉．莱昂哈德·欧拉人称“分析的化身”，被誉为数学史上的“四杰”之一．
中小学数学(初中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(初中版) | 主编 | 李海东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxczb@126.com；zxxsx@sina.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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