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摘要:
在C语言程序设计课程的教学过程中,通过传统的学习方式,学生并没有系统地、全面地认识和应用所学知识,缺乏创造性思维和解决实际问题的能力.在网络环境下,通过建设一个网络学习平台,可以有效地培养学生对C语言程序设计课程的自主学习能力.
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方式与途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 网络环境下学生自主学习能力的培养与评价
来源期刊 电脑编程技巧与维护 学科 工学
关键词 网络 C语言程序设计 自主学习 评价
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 计算机应用教学研究
研究方向 页码范围 113-114,117
页数 分类号 TP312.1-4
字数 3637字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4052.2012.06.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈裕雄 7 19 2.0 4.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
C语言程序设计
自主学习
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑编程技巧与维护
月刊
1006-4052
11-3411/TP
大16开
北京市海淀区长春桥路5号六号楼1209室
82-715
1994
chi
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14554
总下载数(次)
80
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