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摘要:
本文主要从英语词汇、英语语法、英汉思维方式差异、写作规范与技巧和写作兴趣五个方面分析了英语专业学生基础英语写作的主要问题。并针对这些问题,探讨写作教学策略:制定合理的教学计划;激发学生的写作热情;将英语写作与阅读有机地结合起来;增加学生的写作训练;改进作文的批改方式;引入网络和多媒体从而提高英语专业基础英语写作的教学效果,增强学生的写作能力。
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文献信息
篇名 英语专业基础英语写作中的问题及教学策略
来源期刊 吉林华桥外国语学院学报 学科 文学
关键词 基础英语写作 问题 教学策略
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢冬梅 吉林华桥外国语学院英语学院 10 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础英语写作
问题
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林华桥外国语学院学报
半年刊
大16开
2004
chi
出版文献量(篇)
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5
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1496
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