浅议高中英语学案教学

• 作者: 谢珊
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 英语课堂教学 自主学习 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 英语《课程标准》探究
• 页码范围: 51-53
• 分类号: G633.41
• 字数: 3760字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2012.1-2.021

摘要

学案教学法是一种以学案为基础的教学模式,在充分掌握并分析学生知识水平、兴趣爱好以及教学喜好的基础之上而编制的人性化教学方案.它对于加强教师与学生的沟通,加深对所学内容的认知度和兴趣度,引导并发散学生的自主性学习,具有明显的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢珊		3	1	1.0	1.0