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摘要:
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论"一课四说"
小学语文
一课四说
教学
“铁的性质”说课--《铁和铁的化合物》第一课时
说课
铁的化学性质
教学方法
体会
"一课一得"让语文课更有针对性
一课一得
课堂教学
找准目标
一课一得因课设教
一课一得
内涵
策略
维度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一课一说——《课堂观察:课程性质的维度》
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 课堂观察 课程性质 维度 嘉宾主持 同课异构 教师培训 教学实践 开放式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-23
页数 5页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
课程性质
维度
嘉宾主持
同课异构
教师培训
教学实践
开放式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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