公立高等学校法人制度的价值基础分析

• 作者: 罗爽
• 来源期刊: 中国教育法制评论
• 学科: 教育
• 关键词: 公立高等学校法人制度 价值基础 高等学校的自主性 高等学校的公共性
• 年，卷（期）: zgjyfzpl_2012,（1）
• 页码范围: 129-144
• 页数: 16页
• 分类号: G640

摘要

公立高等学校法人制度不仅以最基本的法律价值为其一般价值基础,因而应当是一项促进秩序生成,保障自由权利,体现公平正义的法律制度;而且更为重要的是,它以高等学校的基本组织属性为其特定价值基础,应当是一项契合高等学校的自主性和公共性的法律制度。从自主性与公共性之间的互动模式来看,高等学校法人制度内部价值冲突的整合模式,主要存在自主性本位整合模式、公共性本位整合模式以及自主性和公共性冲突整合模式三种。高等学校法人制度应当采取第三种整合模式,即应当同时兼顾高等学校的自主性与公共性,维持二者之间的必要张力,在冲突中实现平衡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗爽	首都师范大学教育学院	11	43	4.0	6.0