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摘要:
新课程标准要求把学生当作一个活的生命体,构建能体现学生主体的活动教学,通过课堂活动让数学教学焕发生机和活力,发展学生的个性与才华,构筑数学课堂一道亮丽的风景线.反思以往的数学课堂教学中存在的问题,针对学生的实际,尝试从情境导入、探究新知、知识运用、知识拓展等教学环节,将教学实践中的点滴体会与思考行之成文,以探讨如何通过数学课堂活动让课堂教学更有效地动起来
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文献信息
篇名 浅谈新课程标准下的数学课堂活动
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 数学 课堂活动 教学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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课堂活动
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