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试论方剂教学中情感目标设计与实现
方剂学
教学
情感目标
设计
运用建构理论实现生物有效教学
建构理论
生物教学
有效性
初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用生物安全理念实现情感教学目标
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 情感教学 生物课 生物安全 心理感应 生物学习 生物学教学 情感目标 教学策略 学习态度 素质修养
年,卷(期) jljyc_2012,(10S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
生物课
生物安全
心理感应
生物学习
生物学教学
情感目标
教学策略
学习态度
素质修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
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