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摘要:
一、“整理”之义。仔细琢磨 人教版课程标准小学数学教材在编写的体例上可能与其他学科一个明显不同的地方就是不仅每一册都有单元的“整理和复习”与全册的“整理和复习”,而且在六年级下册的最后还专门安排对十二册教材进行总的“整理和复习”。对于“整理”的解释,新世纪现代汉语词典与旧词典是一致的,即收拾得有条理、有次序。
内容分析
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文献信息
篇名 书中自有要点清书中自有方法精——谈人教版“三位数乘两位数”的整理和复习
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 “整理和复习” 人教版 两位数 三位数 小学数学教材 现代汉语词典 其他学科 课程标准
年,卷(期) xxsxjy_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.502
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正玉 浙江省温岭市教育局教研室 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“整理和复习”
人教版
两位数
三位数
小学数学教材
现代汉语词典
其他学科
课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
总下载数(次)
134
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