哈佛大学物理专业拔尖人才培养模式探讨

• 作者: 张立彬 杨祖念 马志远
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 哈佛大学 拔尖人才培养模式 遴选方式 学业方案 评价体制 集群建设
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 45-50
• 分类号: G642
• 字数: 8013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0712.2012.02.013

摘要

探讨了哈佛大学物理专业拔尖人才的培养模式,诸如严谨与灵活并重的遴选方式、广度与深度并举的学业方案、宽松与紧致共存的评价体制、合作与竞争同在的集群建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立彬	南开大学外国教材中心	30	81	5.0	8.0
2	杨祖念	四川教育学院物理与电子技术系	9	40	2.0	6.0
3	马志远	南开大学物理科学学院	2	43	2.0	2.0