高中政治课教学中的分层激励教学法

• 作者: 侯天宝
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教学法 政治课教学 高中 学生群体 教学大纲 智能差异 学习内容 教学目标
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

所谓分层激励教学法，就是在教学中依据教学大纲和新课程的要求，根据学生的智能差异及不同基础，对不同层次的学生在相同的教学资源和教学环境中制定不同的教学目标和不同层次的学习内容，实施分层激励的一种教学方式。实行分层激励教学的前提是班级存在各差异的学生群体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯天宝		24	4	1.0	1.0