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摘要:
本文以译林版《牛津初中英语》8A第一单元Integrated Skills板块的教学为例,阐述了笔者在实际教学中以兴趣为原则、以话题为主线、以学生为主体、以运用为目标开展听说教学的实践,并结合课例深入分析了话题导入、展开、拓展环节的有效教学途径.
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初中英语
听说教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 例谈《午津初中英语》Integrated Skills板块的听说教学
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 Integrated Skills板块 综合技能 听说教学 话题
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许颖 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Integrated Skills板块
综合技能
听说教学
话题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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