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摘要:
表演游戏深受幼儿喜爱,它是幼儿通过对话、动作、表情来再现文学作品的一种游戏,它能发展幼儿的口语表达能力、想象力和创造力,能给幼儿带来快乐的体验。中班幼儿比较喜欢听故事,且对游戏的道具较感兴趣,在这之前表演游戏都是在室内开展的,原本空间小,场景材料杂乱,人多声浪大等就造成了幼儿兴趣降低以及个别幼儿不愿参与游戏的现象。
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关键词云
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文献信息
篇名 巧用户外环境资源开展表演游戏提高中班幼儿表演的兴趣
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 中班幼儿 表演游戏 环境资源 户外 巧用 口语表达能力 文学作品 幼儿兴趣
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G610
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1 庄小燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
表演游戏
环境资源
户外
巧用
口语表达能力
文学作品
幼儿兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
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2307
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