课程综合化——普通高校公共音乐课程改革新思路

• 作者: 危静
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程综合化 普通高校 公共音乐课程
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高校管理与高等教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3920字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.03.040

摘要

普通高校公共音乐教育是培养全面发展的高素质人才的重要途径，根据此目标，笔者围绕“如何培养”这一关键问题，提出实施课程综合化的建议，希望能成为有效促进文化素质教育课程改革的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	危静	怀化学院音乐系	18	15	3.0	3.0