从认知和心理语言学角度看英语写作中的句式迁移

• 作者: 赵娜
• 来源期刊: 宁波城市职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 负迁移 频率效应 情景效应
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: H006

摘要

本文从认知和心理语言学角度出发．对中国学生在英语句法习得过程中的迁移现象进行了分析和讨论，并在此基础之上提出了克服负迁移的学习策略一频率效应和情景效应．旨在帮助英语学习者提高英语写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娜	宁渡城市职业技术学院外国语学院	1	0	0.0	0.0