中职语文课堂评价话语的语用分析

• 作者: 董惠婕
• 来源期刊: 浙江工商职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 课堂评价 话语 语用分析
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G718.3
• 字数: 4723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9565.2012.01.021

摘要

中职语文课堂是一个具体而特殊的教学环境，根据言语行为理论，可以对课堂评价话语的类型极其语用功能进行分析，3JL,~获得它对语文教学的启示，进而帮助语文课堂获得较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董惠婕		3	0	0.0	0.0