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摘要:
目的:探讨开放性实验在生物化学实验教学改革中的效果.方法:随机选取6个实验组共50名同学为研究对象,在完成常规实验教学任务的前提下,学生自己设计实验、准备实验、操作实验、撰写实验报告,通过师生恳谈、调查问卷的方式,评价教学效果.结果:6个实验组自行设计实验5个,完成4个;50份学生问卷收回48份,回收率96%;93%以上学生对开放实验室持认同态度.结论:生物化学实验课开放实验室在一定程度上有利于培养学生实践能力和创新能力.
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文献信息
篇名 生物化学实验教学改革初探——开放实验室
来源期刊 贵阳医学院学报 学科 教育
关键词 生物化学 教学 实验室
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学法研究
研究方向 页码范围 209-210
页数 分类号 G642.423
字数 1991字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-2707.2012.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷霆雯 贵阳医学院生物化学教研室 34 151 8.0 10.0
2 吴宁 贵阳医学院生物化学教研室 21 126 7.0 9.0
3 许庆忠 贵阳医学院生物化学教研室 15 108 8.0 10.0
4 马小平 贵阳医学院理化实验中心 10 44 4.0 6.0
5 曾佳 贵阳医学院生物化学教研室 7 27 3.0 5.0
6 龙月蓉 贵阳医学院理化实验中心 2 8 2.0 2.0
传播情况
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