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摘要:
农村初中学生写作水平普遍较低,如何提高他们的写作水平,需要教师有步骤地在平时的教学工作中展开针对性的训练。从写好一个句子,一个段落到一篇文章,反复训练,持之以恒训练,从而提高写作水平。
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激发
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写作教学
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英语写作
普渡大学
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文献信息
篇名 浅谈提高学生写作水平的几条途径
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 化学
关键词 农村初中 学生 写作水平
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 O661.1
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
学生
写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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