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摘要:
人才培养方案是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才要求,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和。文章对全国78所不同办学层次高校生物技术专业人才培养方案的目标定位、培养要求和课程体系进行了比较和分析.提出了目前存在于生物技术专业人才培养中的一些问题和改革措施,为我国生物技术专业人才培养方案的修订和完善提供参考。
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文献信息
篇名 全国生物技术本科专业人才培养方案的比较分析
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 生物技术 人才培养方案 培养目标 培养要求 课程体系
年,卷(期) sxgjyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘丽萍 重庆三峡学院生命科学与工程学院 63 231 6.0 13.0
2 胡廷章 重庆三峡学院生命科学与工程学院 73 625 15.0 23.0
3 肖国生 重庆三峡学院生命科学与工程学院 69 215 8.0 11.0
4 唐华丽 重庆三峡学院生命科学与工程学院 46 161 7.0 11.0
5 夺彦泰 重庆三峡学院生命科学与工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2006(3)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术
人才培养方案
培养目标
培养要求
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
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