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摘要:
香港课程改革把学校的科目编入八个不同的学习领域,并以九种共通能力和价值观及态度作为课程架构和组成部分.此外,香港的课程强调学习经历,鼓励校本课程发展、促进学习的评估等重要取向.上个世纪末以来,世界上很多国家和地区均进行了课程、教学与学校改革.就亚洲而言,在中国,大陆地
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文献信息
篇名 国际及香港课程与学校改革的趋势
来源期刊 基础教育课程 学科 教育
关键词 学校改革 课程与教学改革 趋势 终身学习 教师 课程改革 公民教育 校本课程发展 香港 学会学习
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G423
字数 语种 中文
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节点文献
学校改革
课程与教学改革
趋势
终身学习
教师
课程改革
公民教育
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香港
学会学习
研究起点
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期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
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15
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