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摘要:
基础教育阶段体育课程标准将教学目标划分为五个领域,充分体现了体育教学目标的全面性。但在现实体育教学中存在着设计目标过多、任务过重的现象,难于落到实处。本文针对这些问题提出在体育教学的目标设计中应重视核心目标,这是我们体育教学的灵魂和主线。
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篇名 核心目标:基础教育阶段体育教学的灵魂
来源期刊 石家庄理工职业学院学术研究 学科 体育
关键词 体育教学 核心目标 基础教育
年,卷(期) 2012,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G807.4
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1 尹立波 11 0 0.0 0.0
2 王冰雪 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
核心目标
基础教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄理工职业学院学术研究
季刊
大16开
河北省石家庄市中山路西端繁荣大街转石柏南
2006
chi
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