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高中英语教学应如何培养学生的文化意识
高中英语教学应如何培养学生的文化意识
作者:
王剑庚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语教学
文化意识
学生
培养
跨文化交际能力
英语课程标准
英语国家
英语学习
摘要:
《普通高中英语课程标准(试验)》指出:“接触和了解英语国家的文化有利于对英语的理解和使用,有利于加深对本国文化的理解与认识,有利于培养世界意识,有利于形成跨文化交际能力。”因此,在英语学习的起始阶段,应使学生对英语国家的文化及中外文化的异同有粗略了解。教学中涉及的英语圉家的文化知识,应与学生身边的日常生活密切联系,并能激发学生学习英语的兴趣。在英语学习的较高阶段,
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高中英语
文化意识
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文献信息
篇名
高中英语教学应如何培养学生的文化意识
来源期刊
福建教学研究
学科
教育
关键词
高中英语教学
文化意识
学生
培养
跨文化交际能力
英语课程标准
英语国家
英语学习
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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王剑庚
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研究主题发展历程
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高中英语教学
文化意识
学生
培养
跨文化交际能力
英语课程标准
英语国家
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教学研究
主办单位:
福建省普通教育教学研究室
出版周期:
半年刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
福州市五四路217号13层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6101
总下载数(次)
22
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