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摘要:
高校教师是知识的生产者、扩散者和创新者,教师的知识传导能力是影响学生成长绩,效最重要的因素之一。在此将知识传导能力划分为教学能力、科研能力、沟通能力、教育观念、思维方式、价值取向和学术倾向七个方面,同时用学业表现和实践能力来衡量人才成长绩效。通过建立结构方程模型,采用SPSS14.0和AMOS软件对回收的问卷进行数据分析,验证了知识传导能力对营销本科人才成长绩效具有正向影响,特别是教学能力,科研能力,沟通能力,教育观念对人才成长绩效具有显著的正向影响。
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文献信息
篇名 知识传导能力对营销本科人才成长绩效作用机制研究
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 工学
关键词 知识传导能力 成长绩效 结构方程 营销
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-78
页数 6页 分类号 TQ021.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程琦 武汉理工大学管理学院 22 122 5.0 10.0
2 刘明菲 武汉理工大学管理学院 65 731 14.0 25.0
3 周梦华 武汉理工大学管理学院 3 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
知识传导能力
成长绩效
结构方程
营销
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
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四川省绵阳市济城区青龙大道59号
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