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摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,采用多种形式多种途径激发学生学习化学的兴趣,培养学生积极主动地去动手、思索、探索,做到手、眼、脑并用良好的学习习惯和意志倾向,是强化素质教育和彰显创新精神的有效途径。
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文献信息
篇名 激发学生学习化学兴趣的几种途径
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词 化学兴趣 学习习惯 学生 激发 自然科学 积极主动 创新精神 素质教育
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 实验教学与素质教育
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G633.8
字数 2720字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.04.038
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研究主题发展历程
节点文献
化学兴趣
学习习惯
学生
激发
自然科学
积极主动
创新精神
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
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3
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2327
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