舞蹈学科“两建、两训、两型、一课”综合应用方案的新构想

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 河南教育：高校版
• 学科: 工学
• 关键词: 舞蹈学科 多媒体技术 培训 实训 理论课 技巧课
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 42-43
• 分类号: TP391
• 字数: 3993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2012.02.025

摘要

多媒体技术的突飞猛进对教学方式的现代化变革起到了重要的推动作用，但是对于提高舞蹈教学的艺术性和技术性却不尽如人意。舞蹈艺术基于多媒体技术的支撑所形成的表演数字化、创作虚拟化和记录储存智能化趋势，对舞蹈人才的知识和技能结构的全面性提出了更高的要求。因此，把多媒体技术作为舞蹈学科必要的补充内容和重要的教学技术辅助手段纳入舞蹈学科教学，并建立健全、稳定、高效的教学与教管体系，有着重要的实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍	河南广播电视大学艺术系	11	13	2.0	3.0