作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
综合实践活动是以学生自主实践学习为主的课程。学生只有对实践学习有真实、持久、理性的兴趣.才能在学习上具有自主性和责任感。小学生的兴趣波动性大,往往朝三暮四,游移不定,他们常常会热衷一时,难以持久,某一时期热衷于某一活动,并表现出强烈的兴趣,没过多久兴趣便转移到其他方面去了。那么,如何才能使小学生在综合实践活动中保持经久不衰的兴趣呢?
推荐文章
小学生综合实践活动中生成资源的有效利用
实践活动
活跃思维
开阔视野
让小学综合实践活动教学更有效
小学综合实践
活动教学
有效性
提高小学生体育活动兴趣的策略
体育活动
资源
氛围
平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让兴趣在小学生的综合实践活动中持久高涨
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 小学生 高涨 实践学习 学生自主 责任感 自主性 波动性
年,卷(期) zjjxyj_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 符建强 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
小学生
高涨
实践学习
学生自主
责任感
自主性
波动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
论文1v1指导