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基于Claroline平台的中学教学资源共享的探讨
基于Claroline平台的中学教学资源共享的探讨
作者:
郑林霄
马林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学资源共享
CLAROLINE
现代教育技术手段
中学
网络技术
现代教学理念
优化教学
学习时间
摘要:
网络技术的发展促进了教育的变革,各种新的教学观、学习观也不断涌现。用技术优化教学的理念在教育界得到了普遍的认同。现代教学理念提倡运用现代教育技术手段改善教学,学习的发生地点不再仅仅局限于课堂,学生可以自主安排学习时间,学习进度,同时,利用网络使不同学科、不同学校、不同地域的教师能够共享教学资源和教学成果。
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文献信息
篇名
基于Claroline平台的中学教学资源共享的探讨
来源期刊
中小学电教:上
学科
教育
关键词
教学资源共享
CLAROLINE
现代教育技术手段
中学
网络技术
现代教学理念
优化教学
学习时间
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
48-50
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马林
安徽师范大学教育科学学院
22
19
2.0
2.0
2
郑林霄
安徽师范大学教育科学学院
4
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学资源共享
CLAROLINE
现代教育技术手段
中学
网络技术
现代教学理念
优化教学
学习时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市金川街85号
邮发代号:
12-85
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
总被引数(次)
0
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