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摘要:
项目课程课例的研发与实施对促进职业学校教师加强教学研究、提高教学质量起着积极的作用,越来越受到职业教育人士的重视,而职业能力是职业学校重要的培养目标之一,这就要求在进行项目课程课例研发与实施的过程中要将职业能力的培养有机地融合于课例中,本文就基于职业能力培养的课例研发的程序、思路、项目编排组织、教学实施等方面作了探讨。
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文献信息
篇名 基于职业能力导向的项目课程课例研发与实施探究——以数控加工技术为例
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 职业能力 项目课程课例 研发与实施 探究
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G712
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪伟国 12 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业能力
项目课程课例
研发与实施
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
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