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摘要:
文章分析了普通高校人才培养方案面临的特色不明显和激励机制缺乏等问题,解析了德国面向实际、面向应用的高等工程教育模式、美国"构思、设计、实施、运行"(CDIO)之麻省理念和"大挑战学者计划"之五体架构,以及台湾"奖励大学教学卓越计划"等国际先进的人才培养方案和激励措施,并对我国卓越计划运行现状分别从国家层面的作为和高校层面的作为进行了剖析,文章建议借鉴国际先进的人才培养方案和激励措施以及基于我国卓越计划的运行现状,各普通高校应根据各自的办学特色,研究建立各高校卓越人才分类培养计划,重点关注目前尚未涉及到的经济管理类专业卓越人才培养计划的实施方案和管理办法,其次细化教育部卓越工程师和卓越律师培养标准为学校标准。
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文献信息
篇名 普通高校卓越人才培养方案的思考
来源期刊 郑州航空工业管理学院学报 学科 教育
关键词 卓越计划 人才培养方案 学校标准 普通高校
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 高教管理
研究方向 页码范围 114-119
页数 6页 分类号 G647
字数 6996字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9734.2012.04.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺金社 13 56 3.0 7.0
2 颜敏 28 325 6.0 18.0
3 周会娟 10 55 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
卓越计划
人才培养方案
学校标准
普通高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州航空工业管理学院学报
双月刊
1007-9734
41-1200/V
大16开
河南省郑州市大学中路2号
1983
chi
出版文献量(篇)
2774
总下载数(次)
4
总被引数(次)
12201
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