作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
要使初中语文课堂充满活力,作为语文教师,我们必须调动学生的学习兴趣,让学生在民主和谐的氛围中充分发挥主体作用,有效地开展师生合作、生生合作,在充分了解学生的认知能力、生活方式、情感体验的基础上,为了学生的发展而精心设计教学过程和环节,并让语文课堂面向生活,使学生能学以致用,让所有学生都能在语文课堂中动起来.
推荐文章
让小学数学课堂充满活力
小学数学
情境
有效性
数学模型
浅议如何让初中语文课堂充满活力
初中语文
开放教学
课堂活力
如何让小学语文课堂充满活力
活力课堂
学习兴趣
学习热情
师生关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何让话文课堂充满活力
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 活力课堂 教学情境 兴趣 合作 开放
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G4
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤玲 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活力课堂
教学情境
兴趣
合作
开放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
论文1v1指导