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摘要:
新课程提倡有效教学,而在课堂教学中,“提问”作为重要环节和因素对课堂教学效果起着至关重要的作用。然而,纵观小学语文日常教学,仍充斥着大量无效的提问。那么,在小学语文课堂教学中如何进行有效提问呢?本文试着从以下几点进行探索。
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文献信息
篇名 张开有效提问的翅膀 引领学生快乐地成长
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 有效提问 课堂教学效果 成长 快乐 学生 语文课堂教学 小学语文 有效教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种
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1 王琴 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效提问
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成长
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语文课堂教学
小学语文
有效教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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