"微"教育

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 过程教育 杜甫 创造力 基本的 教育公平 素质教育 维度 力量 知识能力 学生发展
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

要实现全民科学素质的提高,科普是最重要的途径.如今我们经常讲素质教育,素质教育该如何去提倡?科教兴国战略又如何才能得以实现?在我看来,必须依靠科普.有人问我,创造力和科普之间有什么关系?我认为,科普就是启发孩子的好奇心,培养孩子的创造力,激发孩子对科学的热爱,引导孩子从小就想着如何充分发挥自己的聪明才智,而不是只想如何当官、赚大钱.-两院院士、著名金属学及材料科学家师昌绪在中国科协科学普及-科学家与媒体人的社会责任论坛上的讲话无论东方式或西方式的教育,我们要注重的事情,其实很简