以应用型人才培养为导向的求职英语课教学反思

• 作者: 宋起秋
• 来源期刊: 吉林华桥外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 求职英语 应用型人才培养 能力本位 教学反思
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: H319

摘要

求职英语课程的设置是为了满足学生面试就业的需求、增强大学生的求职竞争力和职场环境语言交际能力,帮助学生提升英语综合能力以获得"职场通行证";本课程坚持以学生为中心、能力培养为本位、突出实践教学主体地位的教学理念;进一步提高"求职英语"课程的教学质量,需要加强以下几个环节:凸显实践教学、多种教学方法和手段的融合、课堂空间范围的拓展、坚持大四教育不"缩水"和英语学习的连续性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋起秋	吉林华桥外国语学院公共教学学院	13	8	1.0	2.0