论教师良心拒绝与正当不服从及其限度

• 作者: 吴元发 扈中平
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 不服从 良心 启蒙运动 公职人员 工作岗位 教学人员 学者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

康德在《答复这个问题：什么是启蒙运动？》一文中，把一定社会工作岗位中人的角色分为“公职人员”与“学者”。相应地，在教师角色划分上，也可把教师角色分为：教学人员与学者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈中平	华南师范大学现代教育研究与开发中心	74	782	12.0	27.0
2	吴元发	南京师范大学道德教育研究所	18	17	3.0	3.0