高职教育“双证书”制度在课程改革中的研究与实践——以《电机维修》课程为例

• 作者: 杨育宏 王红艳
• 来源期刊: 现代职业教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 双证书制度 研究与实践
• 年，卷（期）: xdzyjyyj_2012,（3）
• 页码范围: 29-35
• 页数: 7页
• 分类号: G712.3

摘要

'双证书'制度是在高等职业教育改革形势下应运而生的一种新的制度设计,是对传统高职教育的规范和调整。课题组通过创设'双证书'实施条件开展人才培养工作、通过制定学生学习质量评价方案开展发展性评价工作,对课程改革进行理论研究与具体实践,收到良效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨育宏		19	37	3.0	5.0
2	王红艳		16	37	3.0	5.0